De l'influence du prof en classe

On n'a pas idée de ce qu'on peut faire passer comme informations extra-linguistiques pendant un cours... J'avais jamais tellement réalisé combien j'étais analysé par mes étudiants... Bien sûr, quand on reprend le flambeau d'un autre, c'est facile de voir la griffe, mais ça l'est moins quand on s'auto-évalue.
Hier, fin de trimestre oblige, on a fait un test. Ce fut un bon exercice, pour eux comme pour moi.
J'en ai profité pour leur demander une petite PE basique, bilan des 30 premières heures ensemble. Ben, pour ceux qui me connaissent, j'ai là 2 textes dans lesquels je "transparais" et ça fait peur... mais c'est quand même excellent. Voilà à quoi j'en suis réduit, à des expressions familières et des références stéréotypées ! héhé

J'aimerais maintenant trouver la solution pour "suer" de la grammaire sans en avoir l'air ! Si vous avez des tuyaux, n'hésitez pas !

Quelques points :

1. "Natda" c'est le nom de l'héroïne du DVD qu'on utilise parfois en classe.
2. Vous avez trouvé les références à bibi ?
3. Pour le verbe "apprender", c'est juste parce que ce trimestre on a vu que les verbes en "er" alors... on compense et on compose comme on peut ! ^^